Iniciativa desenvolvida no Programa do Diploma do International Baccalaureate promove conscientização ambiental por meio da arrecadação de resíduos de figurinhas. A Copa do Mundo costuma despertar emoções, competições saudáveis e momentos de celebração entre crianças e adolescentes. Na Escola Nova by SIS, porém, o entusiasmo pelo torneio ganhou um significado ainda mais amplo. Rafael Barros Uchoa, aluno do 7º B, idealizou uma ação que conecta preservação ambiental, convivência multicultural e participação ativa da comunidade escolar, transformando um hábito comum entre os jovens em uma oportunidade de aprendizado com impacto concreto.
Já a aluna Bia Secchin de Sá elaborou o projeto como parte do CAS (Creativity, Activity and Service), componente obrigatório do Programa do Diploma do International Baccalaureate (IB), que incentiva os estudantes a identificar desafios reais, desenvolver soluções e promover contribuições relevantes para a sociedade.
A inspiração para o projeto surgiu de uma pergunta que raramente é feita durante a tradicional troca de figurinhas da Copa do Mundo: para onde vai o material que fica no verso das figurinhas após elas serem coladas no álbum? Conhecido como liner, ele funciona como uma película protetora que impede que o adesivo grude antes da utilização. Apesar da aparência semelhante à de uma folha de papel comum, sua composição possui características específicas que dificultam o processamento pelos sistemas tradicionais de reciclagem e também não é é adequada para descartar como se fosse material orgânico, pois iria indevidamente para os aterros sanitários.
O principal desafio estava na camada de silicone presente no material. Essa característica, essencial para o funcionamento das figurinhas autocolantes, faz com que o liner não seja aceito pela maior parte das cooperativas e centrais de triagem. Já quando coletado separadamente, pode ser encaminhado para empresas especializadas capazes de reciclar esse tipo de resíduo e reinseri-lo na cadeia produtiva, reduzindo seu impacto ambiental.
A iniciativa do jovem estudante pode servir de incentivo para que as escolas particulares e públicas de Guarulhos façam campanhas internas para que seus alunos e respectivas famílias também juntem os liners e os depositem em caixas apropriadas para tal em cada estabelecimento de ensino. E que, em seguida, os responsáveis pelas escolas encaminhem o material para a empresa Popel, localizada na rua Padre Marcos, 761, Cidade Aracília, bairro situado no limite com a cidade de Arujá, proximidades do pedágio da via Dutra. Os liners podem ser entregues até 30 de junho.
Álbum gigante da Copa
A campanha na Escola Nova by SIS também faz parte do Álbum Gigante da Copa, um mural colaborativo que vem sendo construído pelos próprios estudantes. Mais do que reunir figurinhas, o espaço promove a troca de experiências entre alunos de diferentes faixas etárias, incentivando a convivência, o engajamento e o sentimento de comunidade dentro da escola.
Aproveitando essa característica, a programação também abre espaço para relatos sobre como o Mundial é vivido em diferentes partes do mundo. Os alunos podem compartilhar tradições familiares, costumes, celebrações, curiosidades e maneiras de torcer em seus países de origem, promovendo uma rica troca de experiências e perspectivas culturais.
As atividades relacionadas ao campeonato incluem ainda intervenções artísticas desenvolvidas pelos alunos. A quadra da escola recebeu pinturas de bandeiras, silhuetas de jogadores, bolas de futebol e outros elementos visuais inspirados na Copa do Mundo, concebidos e executados pelos alunos. A proposta estimula a criatividade ao transformar um espaço de convivência em uma obra coletiva, permitindo que as crianças expressem suas ideias, interpretem diferentes símbolos do futebol e participem ativamente da construção do ambiente escolar. sportivo para se tornar um ponto de partida para reflexões sobre consumo responsável, preservação de recursos e convivência global.
Com o slogan “Cole sua figurinha, complete o álbum e ajude a cuidar do planeta!”, a iniciativa mostra que cada figurinha colada pode representar muito mais do que um espaço preenchido em uma coleção: pode simbolizar consciência, colaboração e compromisso com um futuro mais sustentável.